第一百零四章 不同(2 / 2)

梅若雪 竹梅无情 1288 字 3个月前

好像所有孩子都比较喜欢数学,学起来也很快,对于“语文”的学习热情就没有那么高了。

“语文”是若红在书房找到的一本散文册子,和两本诗集做教科书,来教授若兰她们几个人。

田氏这两天看着若红的眼神都不一样了,感觉这个女儿变了好多,变得她都不认识了!

她的女儿,她虽然没有怎么照顾过,可她对女儿的性格爱好还是了解的。

若红四岁的时候,就开始跟着她姐姐一起听先生授课,她那时虽然还小记性却非常好,字不一定都认识,倒是都能背下来。

若兰若菲每天上午都要跟着若红学习一个时辰,下午也要学习一个时辰,不然光是看着她们没够的玩,也不是个事儿。

若红看着就觉得太浪费时光了,大把的时间都浪费在玩上太可惜了,作为一名幼教老师的她,也看不下去把大好的时间都用在玩上。

就是她前世教小班孩子的时候,也是要让他们学习的,不管学什么吧,总归不会放任他们无限制的玩就是了。

若红用记忆里一年级的教案,来教若兰和若菲,一天下来也只有四节课的时间,多数时间还是让她玩耍的。

在这个古代,也是不许女子参加考试的,这样就不需要应试教育那一套,只要教她们一些可以学以致用的东西就好了。

大些了,若红对学习就没什么耐心了,她更喜欢看书了,看一些古怪杂谈之类的书,对于正经的史书,诗词,根本就不用心。

若雪在学算账的时候,若红也是跟在一起的,可她只是看着却不跟着一起学,问她为什么不学,她就说太复杂了不喜欢。

田氏坐在临窗的春榻上,看着在教两个孩子算数的若红,总是有一种不认识她的感觉。

“太太看三小姐都看呆了呢!”周姨娘掩口笑着打趣田氏,她刚才和她说话,她都没有听见呢。

靠近门口处,米珍珠和弓月坐在小兀子上,拿着针线和丹橘石榴学着绣花打络子。

若兰是跟着若红学过两三个月的,倒没觉得有什么新奇感,若菲就不一样了,她觉得若红教的很有趣,像是“数学”,就和跟若娴学的管理中馈差不多。

若菲在学了两天数学后,就问若红学会了数学,是不是就会管理中馈了。

若红当时就被问愣了,后知后觉的她才明白她问是什么,就是网文里说的管理内宅财务,若红看了她一会儿,才说:“当然可以了。”

若菲听了若红的话,学习数学的热情更加高涨,恨不得若红一天到晚只教数学,语文什么的都可以不学了。

若红对她的这种心理可以理解,古代的女子除了在内宅折腾,也就没她们用武之地,只是一个才九岁的女孩子,就想着要学管理内宅事物了,是不是有点儿太早了!?

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