赛尔伯格也同样如此,但他比赵奕记的更多。
一个老师、两个学生。
昨天的时候,赛尔伯格还没有太注意,只是觉得爱德华讲的很跳脱,再加上夹杂很多专业数学计算内容,他只是觉得赵奕能跟上思路,是因为赵奕本就是顶级的数学家。
赵奕正在睡觉。
他一个人宅在家里,能晚一点起床,就干脆多睡一会儿,没想到电话这么早就响了。
“好吧!”
“我在家呢!”
“来吧!”
爱德华认真的解释起来,他还非常重视赛尔伯格。
赛尔伯格很有天赋,也肯付出努力去做研究,是他近十年来最得意的学生,未来也许就会成为顶尖的物理学家。
赛尔伯格似乎是理解了,还是点了点头,实际上,他只是觉得爱德华太重视,有一些工作做得没有意义,纯粹等于浪费时间。
昨天和赵奕的一番交流,爱德华知道赵奕对弦理论没有任何了解,就和赛尔伯格一起整理了很多资料,做了很多的准备,目的就是把必要的知识给赵奕做讲解。
赛尔伯格都感觉心里有些酸涩。
赵奕有点无奈的做出了答复,他知道爱德华是躲不过的,既然躲不过,就干脆正面迎接,他起床洗漱好,随便吃了几口牛奶面包,就等来了爱德华师徒。
这次没有其他人了。
赵奕把书房的桌子腾出来,就在书房和爱德华聊了起来,他们谈的是很专业的弦理论内容。
爱德华拿出了好几页文件,针对性的开始做讲解。
书房里的气氛有点儿像是讲课,爱德华对的资料不断的讲解,赵奕很认真的在听,偶尔还会拿笔做做记录。
他才是爱德华的学生!
怎么……爱德华对一个完全不了解弦理论的家伙这么重视?知道对方不了解弦理论,还花费大量时间整理资料,目的就是为了让对方,了解到必要的知识?
赛尔伯格只能苦笑了。
……
早餐结束时才八点钟,爱德华给赵奕打了个电话。