从大学讲师到首席院士 第433节(2 / 4)

现在放电实验已经结束,后续就是不断的给实验装置储能,接下来还会和电网相连,试着在储满电能后来一次释放实验。

这是个不断循环实验的过程,但进入到这个阶段,SMES储电技术也可以说是完善了。

当实验上不需要投入太大精力,研究组的人员就把精力放在了学习、研究上,他们需要理解SMES储电装置中,所对应的技术和技术原理,以便后续论证能够发挥作用。

科技部。

徐保功坐在办公室里,例行的打开了SMES研究组上报的数据,文件上特别标注了一句话,“放电过程稳定,放电结束后,重新充电依旧稳定。”

“等等……”

王浩连续说了很多。

他确实是需要找个适合的助理,设计SMES储电装置就够复杂了,让他在超过一个月时间里,几乎没有任何精力做其他事情。

SMES电池的设计会更加的复杂,还有很多高难度技术问题要攻克。

他不可能有那么多时间,去和各个小组以及团队每个人沟通,就需要一个助手来分担工作。

储能线圈是SMES中最重要的部分,他们所制造出的储能线圈,是在科学院电工所提供的技术上加以修改,但基础依旧没有变化。

科学院电工所提供的技术,是基础的线圈环绕技术,主要是限制高磁场以实现安全性,并让线圈排列并联的形式,依靠增加线圈的数量来增加储能总量。

简单来说,效率不足、数量来凑。

SMES电池,就需要缩小体积下的高效储能了,同时还要注意安全性问题。

这就是核心技术。

王浩说完看向梁静叶。

梁静叶认真的点头道,“王院士,我一定努力。”

……

新来的人工作都安排好。

SMES研究组的人员规模近乎扩大了一倍,但SMES电池的论证工作,还没有到开启的时候,他们的实验工作大部分也只是等待。

王浩连续说了三点,也让所有人知道SMES电池研发的难度,几乎等于是开启一项新的研究。

每一个部分都要重新讨论,重新去做设计规划,而且还要攻克好多的技术难关。

王浩说完才转向了梁静叶,“我们前期,大概会是未来半年到一年,主要工作就是做各个部分的论证。这方面的工作有很多。”

“所以我需要一个助手,一个对于SMES有充分了解,对于各个部分的技术,也有一定了解的人,专门做设计相关的记录、汇总。”

“同时,也需要和各个小组进行沟通,充分了解他们碰到的技术问题,并对于他们解决问题的想法加以记录、想办法来解决。”

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