喜春来(带球跑我拿了事业剧本) 第80节(1 / 4)

“所谓辞,就是遣词造句,文章的表达。这里记个重点。

“大约文章,既不可带注疏气,也不可带词赋气。带注疏气,不过是失之于少文采,带词赋气,便有碍于圣贤口气。所以最重要的就是,不能带词赋气。”

“欲理之明,必溯源六经而切究乎宋、元诸儒之说;欲辞之当,必贴合题义而取于三代、两汉之书;欲气之昌,必以义理洒濯其心,而沉潜反覆于周秦盛汉唐宋大家之古文……”

……

到了下课时分,明道斋依然不见有人出来。

王希礼不自觉蹙起了眉,想了一会儿,提笔开始抄录。

李郸忍不住扭头看了一眼左右,这个时候斋堂内所有人都在奋笔疾书,根本没有人有闲心去留意他这边儿的动静。

饶是如此,他还是偷偷涨红了脸,悄悄地抓起笔,一边努力降低自己的存在感,一边开始跟着记笔记。

张幼双见状,又简单地点了下记笔记的重要性,几种记笔记的方法,末了,补充了一句,“要是没明白的,下了课可以向张衍和祝保才借笔记看。”

这也是她一早就教给了保儿和猫猫了。

跟随者她,三言两语间,如拨云见雾一般,心里登时就有了个大概。

他们平常看得东西多而杂,都是零碎的,不成体系的,这也是第一次对八股文有了如此简明清晰的把握!

有了这把握之后,对照自己本身的情况,就能清楚地了解自己擅长哪里,又在哪里有所欠缺,该攻克哪一处,补足哪一处。

就连李郸,也由本来那副不情不愿的模样,变成了现在这不自觉侧耳倾听的模样。

张幼双的教学方法,有别于他们接触过的任意一种教学方法。

祝保才愣了一下,不由昂首挺胸,一副快来问我的表情。

张衍神情有点儿怔忪,闭上眼,在心里反复默念,告知自己,娘既已成了书院的夫子,便不再是独属他一人的了。

他不能如此狭隘幼稚,抱着想要独占娘亲一人的念头。

点到即止,张幼双很快又将讲课内容绕了回来。

这种学习方法、学习工具,她大可以回头另开一堂课好好讲个清楚。

将众人的反应尽收眼底,张幼双并不多惊讶。

这就是构建学习体系和学习系统的重要性了。

想到这儿,张幼双转过身,将横轴空白处又提笔画了几条线,连接在一起。

这些线就像是一棵树的主干与枝桠,由浅到深,由窄及广,又好似层层点亮的星烛,一经连接,王希礼等人惊讶地发现,他们脑中思路好像更清晰了。

“你们可以把我上面写的板书抄下来。”张幼双简单介绍道。

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